A természet védelmének megismerése és megismertetése - különösen olyan összetett témakörben, mint az Európai Unió Natura 2000 hálózata -  az írni, olvasni még nem tudó kisgyerekek, pedagógusaik és szüleik számára nagy kihívást jelent. Ennek oka nem kis mértékben abban keresendő, hogy hiányoznak azok a kézbe vehető, aktivitásra építő segédanyagok, melyek játékos formában, meseszerűen mutatnak be egy-egy témát.